17 сентября

Министерство просвещения РФ направило в регионы методические рекомендации, касающиеся преподавания физической культуры в 2026/27 учебном году. Предмет по-прежнему входит в число обязательных на всех уровнях общего образования — с 1-го по 11-й класс.

Согласно федеральным образовательным программам, количество часов физкультуры в неделю школы определяют сами — два или три. Если учебное заведение останавливается на модуле по конкретному виду спорта, то он может быть реализован исключительно в качестве третьего часа физкультуры.

Наборы спортивных модулей различаются для начальной, основной и средней школы. При этом 24 модуля являются общими для всех школьников — среди них самбо, гандбол, дзюдо, хоккей, футбол, бадминтон, скалолазание, спортивный туризм, бокс, тяжёлая атлетика и другие. Ряд направлений доступен только на отдельных ступенях обучения: подвижные шахматы, коньки и теннис — лишь в начальной школе; плавание, тэг-регби и лёгкая атлетика — в начальной и основной. В основной школе к плаванию добавляются шахматы и компьютерный спорт, который также включён в перечень для средней школы.

Для начального общего образования федеральная рабочая программа предусматривает суммарно от 270 до 405 часов в 1–4-х классах. Представлено пять вариантов федерального учебного плана — как для 5-дневной, так и для 6-дневной учебной недели.

На уровне основного общего образования рекомендуемый объём составляет 510 часов (по 102 часа в год в 5–9-х классах). На модульный блок «Базовая физическая подготовка» отводится 150 часов из общего числа (1 час в неделю в каждом классе). Если учебный план предполагает 2 часа в неделю, общее количество часов составляет 340. Для основного общего образования предусмотрено шесть вариантов федерального учебного плана.

В средней школе рекомендованное общее число часов — 136 (по 68 часов в 10-х и 11-х классах). В рамках универсального профиля показатель возрастает до 204 часов: по 102 часа в каждом классе (3 часа в неделю).

Насколько важны методические рекомендация педагогам непосредственно на местах, рассказала Екатерина Кавинская, учитель физкультуры школы №33  города Абакана. Она подчеркнула важность того, что уроки физической культуры остаются обязательными для ребят с 1 по 11 класс.

«Методические рекомендации Минпросвещения — это своевременная и качественная поддержка нашего предмета. Благодаря вниманию министерства уроки физической культуры стали заметно лучше: появилась чёткая система, вариативность и реальная методическая база. Минпросвещения делает работу учителя физкультуры лучше и внедряет современные технологии — от цифровых инструментов планирования до новых подходов к организации занятий. Физкультура напрямую формирует здоровье нации, и то, что она остаётся обязательной с 1 по 11 класс, — принципиально важно.

В нашей школе предмет реализуется в объёме двух часов в неделю. Этого хватает на базовую физическую подготовку, но полноценно охватить спортивные модули в рамках урока сложно. Поэтому мы выстроили систему: урок даёт основу, а углублённое развитие идёт через секции и спортивные классы. На базе школы работают секции по волейболу, баскетболу, футболу, настольному теннису, шахматам и дартсу. Более того, у нас появились спортивные классы с углублённым изучением волейбола и футбола. Мы активно реализуем программу «Футбол в школу» — это даёт ребятам возможность заниматься любимым видом спорта системно, а не от случая к случаю.

Самбо в нашей школе нет — для этого нужна специальная материальная база и подготовленные кадры. Но методические рекомендации тем и хороши, что не навязывают модули сверху, а дают школе право выбора. Мы выбрали то, что можем реализовать качественно, и развиваем это.

Отдельно хочу подчеркнуть важность дифференцированного подхода. Рекомендации прямо указывают: к урокам допускаются только учащиеся с соответствующим медицинским заключением, и при планировании нагрузок школа обязана учитывать группу здоровья каждого ребёнка. Это не формальность. У нас есть дети с подготовительной и специальной группами, и для них мы корректируем нагрузку, предлагаем адаптированные упражнения, активно используем шахматы и дартс как виды активности, где можно участвовать независимо от физических ограничений. Это позволяет вовлечь в занятия всех без исключения.

Физкультура — это не про нормативы. Это про привычку к здоровому образу жизни, командный дух и умение преодолевать себя. Уроки, секции и спортивные классы — это не просто фундамент физического воспитания. Это фундамент, который даст нам здоровое поколение нашей страны», – сказала Екатерина Кавинская, учитель физкультуры, наставник-просветитель.

Стоит добавить, что к занятиям физкультурой допускаются только учащиеся с соответствующим медицинским заключением. При планировании нагрузок образовательные организации обязаны учитывать информацию о медицинской группе здоровья каждого школьника.

В пресс-службе Минпросвещения России напомнили, что рабочая программа должна включать содержание учебного предмета, планируемые результаты его освоения, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы. Для её составления учителя могут воспользоваться «Конструктором рабочих программ» на портале «Единое содержание общего образования».

Более того, за информационно-методической помощью педагоги могут обращаться к ресурсам Института содержания и методов обучения им. В. С. Леднева. Также доступны официальный чат-бот горячей линии Единого содержания общего образования — учебно-методический консультационный ассистент (УМКА) и горячая линия «Обновление содержания общего образования».