МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КОНАКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

__________________________________________________________________________________

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа пос. Радченко

 

 

 

             

            Рассмотрено                                                                                             «Утверждаю»

на педагогическом совете                                                Директор школы МБОУ СОШ пос. Радченко

Протокол №1 от 29.08.2023 г.

                                                                                                       _________________ Е.А. Паськова

                                                                                                               приказ № 140 от 01.09.2023г

 

 

 

Основная программа профессионального обучения- программа профессиональной подготовки по профессии 16199

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

для обучающихся 10-11 классов

на 2023-2025 учебные годы

 

 

Срок обучения 2 года

Продолжительность обучения 68 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пгт Радченко, 2023

1.    Общие положения.

1.1.Пояснительная записка.

    Основная программа профессионального обучения предназначена для обучения слушателей в рамках профессионалъной подготовки по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» и разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказом Министерства просвещения РФ от 26 августа 2020 г. N438

«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;

- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 14.07.2023 № 534 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (зарегистрирован 14.08.2023 г.

№ 74776);

- Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ06.10.2010 г. № 18638);

- Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) (с изм. и доп., приказ Минтруда России от 09.04.2018 г. №215);

- нормативно-правовыми актами, регламентирующими образовательную деятельность МБОУ СОШ пос. Радченко

     

       Содержание основной программы профессионального обучения представлено пояснительной запиской, учебным планом, планируемыми результатами освоения основной программы профессионального обучения, условиями реализации программы, системой оценки результатов освоения программы профессионального обучения, учебно-методическими материалами, обеспечивающими реализацию основной программы профессионального обучения.

        Программа направлена на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации.

1.2.         Цель и задачи программы

Цель программы:

   Приобретение основ профессиональных компетенций, необходимых для выполнения трудовых функций по профессии 16199  «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», развитие  у обучающихся личностных качеств, а также  формирование общекультурных и профессиональных компетенций, как в области воспитания, так и в области обучения.

   Ранняя профессиональная социализация лиц в возрасте до восемнадцати лет. 

       Расширение  интереса к трудовому и профессиональном у обучению  в условиях структурных изменений на рынке труда, роста конкуренции, определяющих постоянную потребность экономики в профессиональной мобильности молодежи, раннее развитие профессиональных навыков.       

      Сведение к минимуму возможных травм при работе с компьютерной техникой и периферийным оборудованием, приобретение опыта и достижение результатов путем формирования системы знаний и умений при изучении аппаратного и программного обеспечения.

 

Реализация поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

Обучающие:

-      обучить технике безопасности при работе с компьютерной техникой и периферийным оборудованием;

-      обучить теоретическим основам и правилам работы с аппаратным и программным обеспечением;

-  познакомить с историей компьютерной техники;

-  обучить необходимым навыкам безопасного проведения работ;

-  обучить безопасным приемам выполнения различных видов работ;

-  обучить основам работы с прикладным программным обеспечением;

-    выполнять     ввод    и     обработку          информации  на         электронно-вычислительных машинах;

-     составлять     и      оформлять     согласно      ГОСТ     различные виды управленческих документов;

-   эффективно вести электронный документооборот организации. Развивающие:

-    понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-    организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

-       анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

      - осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

      - использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

-   развить     культуру    поведения,         коммуникабельность, социальную адаптацию в среде сверстников.

Воспитательные:

-  воспитать качества, такие как собранность, настойчивость;

-  воспитать   чувство   уважения   к окружающим,         умение        общаться со взрослыми и своими сверстниками;

-   выработать стремление к достижению поставленных высоких целей;

-      работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

1.3.         Требования к поступающим

К освоению основных программ профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих допускаются лица с 16-летнего возраста, имеющие основное общее образование.

 

1.4.         Нормативный срок освоения программы и организация обучения

Нормативный    срок    освоения    программы                                   «Оператор             электронно- вычислительных и вычислительных машин» -  2 года.

Количество часов по Программе - 68 часов (34 часа -10 класс, 34 часа -11 класс по 1 часу в неделю в каждом классе).

    В соответствии с ETKC присваивается квалификация «Оператор электронно- вычислительных и вычислительных машин 2 разряда»

Форма обучения — очная.

Форма проведения обучения - групповая

Язык обучения— русский

Режим занятий устанавливается в соответствии с учебным расписанием,

1 раз в неделю по 1 академическому часу. Образовательный процесс в организации осуществляется в течение всего календарного года. Основными формами профессионального обучения являются теоретические и практические занятия. Практические занятия осуществляются с учетом установленных законодательством Российской Федерации ограничений по возрасту, состояния здоровья обучающихся.

       Допускается сочетание различных форм и технологий обучения.

       Занятия, направленность которых предусматривает трудовую деятельность, организуются и проводятся в соответствии с санитарно- эпидемиологическими требованиями к безопасности условий труда работников, не достигших 18-летнего возраста. Максимальная учебная нагрузка в часах в неделю при используемой форме обучения - 1 академический час.

 В учебном процессе используется материально-техническая база и кадровые ресурсы школы.

Организация профессионального обучения регламентируется программой профессионального обучения, в том числе учебным планом, календарным учебным графиком, рабочей программой дисциплин и профессиональных модулей, расписанием занятий.

 

 

 

 

Перечень сокращений, используемых в тексте Программы:

ПС	- профессиональный стандарт
ОК	- общие компетенции
ПК	- профессиональная компетенция
ПМ	- профессиональный модуль
МДК	- междисциплинарный курс
ПА	- промежуточная аттестация
ИА	- итоговая аттестация
ОППО	- образовательная программа профессионального обучения
ОТФ	- обобщенная
ТФ	- трудовая функция
ТД	- трудовое действие
ВПД	- вид профессиональной деятельности
ДОТ	- дистанционные образовательные технологии
ПК	- персональный компьютер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Учебный план.

     Профессиональное обучение по профессии 16199 «Оператор электронно- вычислительных и вычислительных машин».

           Квалификация: Оператор  электронно-вычислительных  и вычислительных машин.

 

№	Наименование разделов (модулей), дисциплин, видов учебной деятельности	Учебная нагрузка				Форма аттестации
		Всего	Теоретические занятия	Практические занятия	Самостоятельная работа
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	6	4	2	-	Зачет
ОП.01	Трудовое законодательство	2	2		-
ОП.02	Охрана труда. Техника безопасности. Оказание первой помощи.  Санитарно-гигиенические требования работы с ЭВМ.	4	2	2	-
ПМ.00	Профессиональный цикл	60	26	32	2	Зачет
ПМ.01	Аппаратное обеспечение	14	6	6	2
ПМ.02	Программное обеспечение. Обработка документированной информации	24	14	10	-
ПМ.03	Информационно- коммуникационные технологии	12	6	6	-
ПМ.04	Учебная практика	5		5		Зачет
ПМ.05	Производственная практика	5		5		Зачет
КЭ.00	Квалификационный экзамен	2	1	1		Экзамен
	Итого	68	31	35	2

 

   Обучение в первую смену. Продолжительность урока 45 минут.

   Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов, определенной гигиеническими нормативами.

   Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет для обучающихся 10-11 классов — не более 7 уроков.

   Занятия начинаются не ранее  8-30 часов утра и заканчиваются не позднее 15.00.

 

 

3.Рабочие программы по предметам.

3.1. Рабочие программы общепрофессионального цикла

3.1.1. Рабочая программа учебного модуля «Трудовое законодательство»

Цель: дать обучающимся знания о трудовом законодательстве Российской Федерации, об особенностях трудоустройства несовершеннолетних.

В результате изучения программы по предмету «Трудовое законодательство» обучающиеся должны знать:

- Основы трудового законодательства РФ

- Особенности трудоустройства несовершеннолетних граждан

уметь:

- применять знания по назначению трудового кодекса

-применять знания законодательства об охране труда

- использовать в практической  деятельности основы трудового законодательства

По данному модулю не предусматривается текущий контроль знаний. Учебно-тематический план «Трудовое законодательство»

	Наименование тем	Всего часов	теория	практика
1.	Трудовое       законодательство.                       Особенности трудоустройства несовершеннолетних.	2	2
	Всего:	2	2

 

Условия реализации:

Реализация учебного модуля проходит в  учебном  классе – кабинет географии

(номер помещения 121)

 

Оборудование:

1.Рабочие места для  обучающихся:

- столы ученические;

- стулья ученические пластиковые

по количеству обучающихся.

2. Рабочее место учителя:

- мебель;

- системный блок;

- монитор.

3. Учебная доска.

4. Интерактивная ЖК панель.

5. Учебная литература

 

Контроль и оценка результатов освоения учебного модуля осуществляется в рамках комплексного зачета по общепрофессиональным дисциплинам.

 

3.1.2. Рабочая программа учебного модуля «Охрана труда. Техника безопасности. Оказание первой помощи. Санитарно-гигиенические требования работы с ЭВМ»

Цель:   дать обучающимся  знания о правилах охраны труда населения и технике безопасности работы с ЭВМ.

В результате  изучения программы   по предмету                         «Охрана труда. Техника безопасности» обучающиеся должны знать:

- правила охраны   труда   и   здоровьесберегающие                технологии,       электро-                               и пожарной безопасности, пользование средствами пожаротушения.

- санитарные нормы и требования при работе с ЭВМ;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах.

уметь:

- выполнять правила личной гигиены;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в проф. деятельности;

- применять первичные средства пожаротушения.

 

По данному модулю не предусматривается текущий контроль знаний.

 

п/п	Наименование тем	Вceгo часов	теория	практика
1 .	Охрана труда в Российской Федерации. Техника безопасности. Оказание первой помощи.	2	1	1
2.	Санитарно-гигиенические требования работы с ЭВМ	2	1	1
	Вceгo:	4	2	2

Учебно-тематический план «Охрана труда. Техника безопасности. Оказание первой помощи. Санитарно-гигиенические требования работы с ЭВМ»

 

 

Условия реализации:

Реализация учебного модуля проходит в учебном  классе – кабинет географии

(номер помещения 121)

 

Оборудование:

1.Рабочие места для  обучающихся:

- столы ученические;

- стулья ученические пластиковые

по количеству обучающихся.

2. Рабочее место учителя:

- мебель;

- системный блок;

- монитор.

3. Учебная доска.

4. Интерактивная ЖК панель.

5. Учебная литература

 

Контроль и оценка результатов освоения учебного модуля осуществляется в рамках комплексного зачета по общепрофессиональным дисциплинам.

 

3.2. Рабочие программы профессионального цикла

 

3.2.1. Рабочая программа учебного модуля «Аппаратное обеспечение»

 

Цель: Познакомить обучающихся с основными составляющими и блоками современного ПK.

Изучить периферийные устройства ЭВМ.  В результате освоения модуля «Аппаратное обеспечение» обучающиеся должны знать:

Понятие открытой платформы. Технические характеристики компьютера. Общий вид ПK. Блок- схема и общая схема ПK. Понятие комплектующих. Их основные функции. Системный блок. Блок питания. Модули оперативной памяти (O3У), принцип работы. Устройства хранения информации‘ Flаshпамять, HDD, П3У, Магнитные и оптические накопители, их сравнительные характеристики и принципы работы. Видеокарта. Системная (материнская) плата. Процессор и принцип его работы. Другие платы расширения. Правила обращения и хранения комплектующих.

Клавиатура, назначение клавиш различных функциональных зон. Комбинации клавиш. Техника печати. Мышь, touchpad, трекбол. Использование мыши. Модемы, передача информации по телефон ным линиям. Сканеры, wеb-камеры, цифровые видеокамеры, цифровые фотоаппараты, ввод цифровых изображений в компьютер. Принтеры, плоттеры и факсы, вывод информации на печать. CRT- LCD- мониторы, их отличия. Дополнительные устройства вывода информации: плазменные панели и проекторы, их основные характеристики. Другие периферийные устройства.

Уметь:

Применять знания об устройстве ЭВМ на практике.                                    Учебно-тематический план «Аппаратное обеспечение»

№	Наименование тем	Всего часов	теория	практика	Сам. работа
1	Основные составляющие и блоки ПК	7	3	3	1
2	Перифирийные устройства	7	3	3	1
	Всего	14	6	6	2

 

Условия реализации:

Реализация учебного модуля проходит в учебном  классе – кабинет географии

(номер помещения 121)

 

 Оборудование:

1.Рабочие места для  обучающихся:

- столы ученические;

- стулья ученические пластиковые

по количеству обучающихся.

2. Рабочее место учителя:

- мебель;

- системный блок;

- монитор.

3. Учебная доска.

4. Интерактивная ЖК панель.

5. Учебная литература

 

Контроль и оценка текущий контроль знаний осуществляется путем опроса обучающихся, итоговый контроль по теме проводится в форме тестовой работы.

 

3.2.2. Рабочая программа учебного модуля «Программное обеспечение. Обработка документированной информации»

 

Цель:

•        Познакомить слушателей с азами компьютерной грамотности;

•        Hayчить слушателей работать с данными, хранящимися на компьютере;

•        Познакомить слушателей с видами операционных систем;

•        Научить слушателей оформлять и печатать текстовые документы,

•        Познакомить слушателей с дополнительными возможностями работы в текстовом редакторе Microsoft Word

•        Обучить слушателей созданию документов Excel

•        Обучить   слушателей   правилам   выполнения                 расчетов        с помощью электронных таблиц

•        Обучить   слушателей    правилам    построения                  графиков        на                основе расчетных данных

•        Обучить слушателей правилам использования сводных таблиц

•        Познакомить слушателей с возможностями MS Power Point и научить создавать грамотно оформленные презентации, с учетом теоретических основ дизайна и психологических особенностей человека

•        Познакомить слушателей с правилами создания традиционных баз данных для настольных компьютеров на примере СУБД Access

•        Познакомить слушателей с правилами ведения традиционных баз данных для настольных компьютеров на примере СУБД Access

В результате освоения дисциплины «Программное обеспечение. Обработка документированной информации» обучающиеся должны знать:

Единицы измерения информации;

Алгоритм работы файловой системы Windows; Существующие виды операционных систем;

Правила ввода, редактирование и форматирования текста;

Правила работы с таблицами, рисунками;

Способы преобразования текста в таблицу и наоборот;

Способы работы со стилями;

Способы создания сносок, оглавление, списков таблиц и иллюстраций, содержащихся в документе;

Способы создания перекрестных ссылок.

Устройство интерфейса MS Excel, особенности копирования формул;

           Правила проведения числового расчета в электронных таблицах;

Правила построения графиков на основе расчетных данных;

Правила создания и оформление презентаций;

Правила создания и ведения традиционных баз данных для настольных компьютеров  на примере  СУБД Access, правила  создания  и настройки основных элементов Access (форм, ответов, запросов), правила управления созданной базой данных.

уметь:

Работать с меню и диалоговыми окнами операционной системы; Перемещаться по папкам компьютера и просматривать их содержимое; Создавать,                       переименовывать,      перемещать,                       копировать,                удалять             и восстанавливать удаленные файлы и папки;

Искать файлы на компьютере;

Создавать,   редактировать   и   печатать   текстовые                     документы,       работать        с таблицами в Microsoft Word;

Использовать  в  работе  маркированные,  нумерованные и                         многоуровневые

списки;

Настраивать табуляцию;

Создавать колонки, регулировать длину колонок; Использовать стили для форматирования;

Вставлять   оглавление,   сноски,   закладки,   списки                    иллюстраций,               таблиц, указателей в текст документа;

Создавать и сохранять рабочие листы;

Управлять их содержимым, вводить и редактировать данные; Форматировать числа, текст и даты;

Работать со списками в MS Excel;

Использовать сводные таблицы;

Применять таблицы, диаграммы, различные визуальные и звуковые эффекты; Демонстрировать презентации и управлять их показом;

Правильно оформлять слайды;

Использовать технику построения презентации; Работать с MS Access;

Создавать БД различными способами;

Создавать и настраивать основные элемента Access (формы, отчеты, запросы); Управлять созданной базой данных.

Учебно-тематический      план      «Программное                                          обеспечение.  Обработка документированной информации»

 

№	Наименование тем	Всего часов	теория	практика	Сам. работа
1	Системное программное обеспечение. Понятие операционной системы и среды Установка  и настройка Оптимизация	2	1	1
2	Ведение установленной документации	3	2	1
3	Работа с клавиатурой	2	1	1
4	Работа в основных операционных системах, осуществление их загрузки и управления	3	2	1
5	Работа в программах-оболочках (файловые менеджеры), выполнение основных операций с файлами и каталогами	2	1	1
6	Работа с текстовыми редакторами	2	1	1
7	Работа электронными таблицами, ведение обработки текстовой и цифровой информации в них.	3	2	1
8	Работа с базами данных. Ввод, редактирование и оформление информации	3	2	1
9	Создание электронных презентаций	3	2	1
10	Зачет	1		1
	Всего	24	14	10

 

 

Условия реализации:

Реализации         учебного     модуля       проходит    в учебном  классе – кабинет

информатики (номер помещения 124)

 

Оборудование:

1.Рабочие места для  обучающихся:

- столы ученические;

- стулья ученические пластиковые

по количеству обучающихся.

2. Рабочее место учителя:

- мебель;

- системный блок;

- монитор.

3. Учебная доска.

4.Системные блоки для обучающихся

с клавиатурой и мышью

по количеству обучающихся.

5. Мониторы для обучающихся

по количеству обучающихся.

6. Столы компьютерные по

количеству обучающихся.

7. Стулья офисные с поворотными

механизмами по количеству обучающихся.

8. Лампы настольные по количеству столов.

9. Учебная литература.

 

Контроль и оценка результатов освоения учебного модуля осуществляется методом наблюдения, самостоятельной работы по изучаемым темам.

 

 

3.2.3. Рабочая программа учебного модуля «Информационно- коммуникационные технологии»

 

Цель: дать обучающимся знания об информационно-коммуникационных технологиях, научить тиражировать мультимедийный контент, обучить безопасной работе в сети Интернет.

 

В     результате    изучения     программы     по     модулю «Информационные технологии» обучающиеся должны знать: назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

-              принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

-              нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

-             структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет.

уметь:

-             тиражировать мультимедиа контент на различны х съемных носителя х

информации;

осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб- браузера;

-             создавать и обмениваться письмами электронной почты;

публиковать   мультимедиа  контент   на                               различных       сервисах в     сети Интернет.

 

Текущий    контроль   знаний    освоения    учебного   модуля                  осуществляется

методом наблюдения, самостоятельной  работы по изучаемым темам.

 

Учебно-тематический            план                                                «Информационно-коммуникационные технологии»

 

п/п	Наименование тем	Вceгo часов	теория	практика
I .	Компьютерные сети. Paбoтa в сети интернет	4	2	2
2.	Особенности контента в социальных сетях	4	2	2
3.	Электронная почта	4	2	2
	Вceгo.	12	6	6

 

 

Условия реализации:

Реализации         учебного     модуля       проходит    в учебном  классе – кабинет

информатики (номер помещения 124)

 

Оборудование:

1.Рабочие места для  обучающихся:

- столы ученические;

- стулья ученические пластиковые

по количеству обучающихся.

2. Рабочее место учителя:

- мебель;

- системный блок;

- монитор.

3. Учебная доска.

4.Системные блоки для обучающихся

с клавиатурой и мышью

по количеству обучающихся.

5. Мониторы для обучающихся

по количеству обучающихся.

6. Столы компьютерные по

количеству обучающихся.

7. Стулья офисные с поворотными

механизмами по количеству обучающихся.

8. Лампы настольные по количеству столов.

9. Учебная литература.

 

Контроль и оценка результатов освоения учебного модуля осуществляется методом наблюдения, самостоятельной работы по изучаемым темам.

 

По окончании всех модулей профессионального цикла программы проводится промежуточная аттестации обучающихся в виде тестирования или практической работы. Каждый обучающийся должен дать ответ на теоретические вопросы, задаваемые педагогом, и выполнить самостоятельную практическую paбoтy на заданную тему. Оценка «Зачтено» выставляется слушателю, который успешно выполнил практическую работу и дал правильные ответы не менее чем на 70% материала.

 

  3.3.4. Рабочая программа модуля «УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА»

 

Учебная практика является обязательным разделом программы профессионального обучения. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся

  Цель проведения учебной практики: приобретение обучающимися опыта практической работы по профессии. Закрепление и углубление знаний,

полученных обучающимися в процессе теоретического обучения и формирование начальных профессиональных компетенций посредством практической деятельности при выполнении действий оператора.

 Задачами учебной практики являются:

· обеспечение неразрывной связи практического и теоретического обучения;

· закрепление знаний, получаемых при освоении общепрофессионального и профессионального циклов программы;

· обеспечение готовности обучающихся к выполнению основных профессиональных функций;

· формирование профессиональных компетенций через расширение круга формируемых умений и навыков.

 

Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений и навыков в рамках общепрофессионального и профессионального цикла по основным видам профессиональной деятельности, необходимых для дальнейшего формирования профессиональных и общих компетенций по избранной профессии.

После прохождения учебной практики обучающиеся должны уметь:

 · работать с клавиатурой и другими устройствами ЭВМ;

· выполнять поиск информации в Интернет и пользоваться электронной почтой;

 · создавать и редактировать различные виды документов с использованием различного прикладного ПО (Word и Текст, Excel и Таблицы, Power Point, Access).

 

 

Наименование	Содержание практики	Объем часов
Интернет-сервисы. Работа по поиску информации в Интернет. Электронная почта	Освоение трудовых действий при работе по поиску информации в Интернет. Электронная почта.	0,5
Создание различных вариантов текстовых документов в Word	Освоение трудовых действий при создании различных вариантов текстовых документов в Word	0,5
Работа с табличными документами в Excel	Освоение трудовых действий при работе с табличными документами в Excel	1
Создание дидактических материалов в PowerPoint в соответствии с выбранной учебной темой	Освоение трудовых действий при cсоздании дидактических материалов в PowerPoint в соответствии с выбранной учебной темой	0,5
Создание базы данных в Access в соответствии с выбранной проблемой	Освоение трудовых действий при создании базы данных в Access в соответствии с выбранной проблемой	0,5
	Самостоятельная работа	2
	ИТОГО	5

 

Условия реализации:

Реализации         учебного     модуля       проходит    в учебном  классе – кабинет

информатики (номер помещения 124)

 

Оборудование:

1.Рабочие места для  обучающихся:

- столы ученические;

- стулья ученические пластиковые

по количеству обучающихся.

2. Рабочее место учителя:

- мебель;

- системный блок;

- монитор.

3. Учебная доска.

4.Системные блоки для обучающихся

с клавиатурой и мышью

по количеству обучающихся.

5. Мониторы для обучающихся

по количеству обучающихся.

6. Столы компьютерные по

количеству обучающихся.

7. Стулья офисные с поворотными

механизмами по количеству обучающихся.

8. Лампы настольные по количеству столов.

9. Учебная литература.

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется преподавателем при самостоятельном выполнении обучающимися практических заданий.

По окончании практики проводится самостоятельная работа.

Преподавателем определяется оценка «зачтено»/«не зачтено» с указанием                    уровня сформированности профессиональных умений и навыков. Оценка

«зачтено» выставляется  при выполнении не менее 70% работы.

 

 3.3.5. Рабочая программа модуля «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ  ПРАКТИКА»

 

   Производственная  практика является обязательным разделом программы профессионального обучения. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся на предприятии.

  Цель проведения профессиональной  практики: приобретение обучающимися опыта практической работы по профессии. Закрепление и углубление знаний,

полученных обучающимися в процессе теоретического обучения и формирование начальных профессиональных компетенций посредством практической деятельности при выполнении действий оператора.

 Задачами производственной практики являются:

· обеспечение неразрывной связи практического и теоретического обучения;

· закрепление знаний, получаемых при освоении общепрофессионального и профессионального циклов программы;

· обеспечение готовности обучающихся к выполнению основных профессиональных функций;

· формирование профессиональных компетенций через расширение круга формируемых умений и навыков.

Результатом освоения рабочей программы  производственной  практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений и навыков в рамках общепрофессионального и профессионального цикла по основным видам профессиональной деятельности, необходимых для дальнейшего формирования профессиональных и общих компетенций по избранной профессии.

Прохождение производственной практики может быть организовано как на базе МБОУ СОШ пос. Радченко, так и на предприятиях поселка  на основании договоров – практики.

Условия реализации:

При реализации производственной практики на предприятии, материальное обеспечение предоставляется предприятием в соответствии с договором.

 

4.    Планируемые результаты.

 

В соответствии с указанным видом профессиональной деятельности и трудовыми функциями, планируемыми результатами обучения по образовательной программе профессионального обучения по профессии 16199 Оператор электронно- вычислительных и вычислительных машин являются знания и умения, которые участвуют в формировании профессиональных компетенций в результате освоения слушателями программы.

Вид деятельности	Профессиональные компетенции	Предполагаемый разряд
ВПД                        - «Аппаратно- программное обеспечение персонального компьютера».	ОК 1.1 Понимать сущность и социальную  значимость своей        будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
	ОК  1.2  Планировать  и  организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения и сроков, определенных руководителем
	ОК 1.3 Обеспечивать качество выполнения работ и соответствие результата принятым стандартам, нести ответственность за результат своей работы
	ОК 1 4 Осуществлять поиск информации, необходимой          для эффективного выполнения профессиональных задач
	ОК    1.5    Использовать информационно коммуникационные                        технологии                                         в профессиональной деятельности

	ПK.l . l Осуществлять безопасную paбoтy с компьютерной техникой и периферийным оборудованием	2 разряд
	ПK 1.2 Работа  с аппаратным и программным обеспечением	2 разряд
	ПK 1.3 Использовать навыки безопасного проведения работ	2 разряд
	П К 1.4 Осуществлять работы     с прикладным   программным обеспечением (MS Office)	2 разряд
	ПK 1.5      Выполнять    ввод   и         обработку Информации на электронно- вычислительных машинах	2 разряд
	ПK 1.6 Составлять и оформлять согласно ГОСТ  различные  виды управленческих документов	2 разряд
	ПK 1.7    Эффективно   вести        электронный документооборот организации	2 разряд